'Historische Bilder' und 'Fragen aus der Historia'

Zusatztext

Gegen Ende des 17. Jahrhunderts begann man an protestantischen deutschen Gymnasien erstmals selbstständige Unterrichtsstunden in Universalgeschichte abzuhalten. In diesem Band werden zwei der verbreitetsten Lehrbücher der Epoche vorgestellt, ihre Verwendung im Schulunterricht verfolgt und ihre historiographische Konstruktion diskutiert. Neben Tabelle, Text und Diktat gehörten 'Historische Bilder und Fragen aus der Historie' zu den beliebtesten und, trotz aller Kritik, wohl auch erfolgreichsten Lehrmethoden des vormodernen Geschichtsunterrichts.

Autorenportrait

Jens Nagel, studierte Geschichte, Anglistik und Klassische Archäologie an den Universitäten Frankfurt am Main, Rostock und Aberdeen, seit 2012 ist er Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Nachwuchsforschergruppe 'Historisierung und Subjektivität' des Landesforschungsschwerpunkts 'Aufklärung Religion Wissen' der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

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