Lesemotivation erhöhen, Lesekompetenz steigern
Überlegungen zum Einfluss genderspezifischer Interessen auf die Lesefähigkeit von Schüler
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Zusatztext
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Deutsch, Note: 1,7, Technische Universität Dortmund (Literaturdidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit behandelt die Thematik rund um Lesemotivation und Lesekompetenzsteigerung in der Sekundarstufe. Es werden aktuelle Studien miteinbezogen und Vorschläge zur Steigerung der Lesemotivation, insbesondere bei Jungen, gegeben. Außerdem wird ein handlungs- und produktionsorientierter Unterricht als Praxisbeispiel vorgeschlagen.
Weitere Details
Erschienen: 09.07.2024
Umfang: 56 S.
Sprache: Deutsch
Einband: KT
Format: 0.5 x 21 x 14.8 cm
ISBN/EAN: 9783389072615
Umbreit-Nr.: 4582316