Der klassische Utilitarismus. Lässt sich das größte Wohl berechnen? (Fach: Ethik, JG 1)

Zusatztext

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Ethik, Note: 2,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Dies ist ein Unterrichtsentwurf zur Einführung des klassischen Utilitarismus nach Jeremy Bentham, der als Lehrprobe im Jahr 2019 gehalten wurde. Der Entwurf enthält die Sachanalyse, die didaktische Analyse, einen Verlaufsplan mit Impulsen und Zeitangaben, Arbeitsblätter, Präsentationsfolien sowie die jeweiligen Erwartungshorizonte. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich in der Doppelstunde das Utilitaristische Prinzip (mit seinen vier Unterprinzipien) nach Bentham am Originaltext erarbeiten, es an Fallbeispielen auf seine Probleme untersuchen und am Ende bewerten, ob es sich ihrer Meinung nach um ein vertretbares Moralprinzip handelt.

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