Sprachförderung im Chemieunterricht

Zusatztext

<b>Sketchnote-Protokoll, Heavy-Metal-Podcast oder Hefe-Geschichte - Fördern Sie Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben mit kreativen Methoden und nehmen Sie alle Lernenden mit!</b><br /><br /><b>Sprachbildung</b>ist inzwischen in den Rahmenlehrplänen aller Schulfächer und Jahrgangsstufen verankert. Doch was ist damit genau gemeint und wie kann Sprachbildung praktisch im Chemieunterricht aussehen?<br /><br /> Dieser Band bietet Ihnen eine kurze Einführung in die<b>Grundsätze eines sprachsensiblen Unterrichts</b>und zeigt Ihnen<b>Möglichkeiten der fachlichen Sprachbildung</b>. Diese sind aufgeteilt nach den vier Kommunikationswegen<b>Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben</b>. Zu jedem Bereich finden Sie zwei fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten mit Hinweisen für Sie als Lehrkraft sowie<b>motivierenden Materialien</b>für Ihre Lerngruppe. Die Arbeitsblätter beinhalten einfache chemische Experimente und Schritt-für-Schritt-Anleitungen zum Erstellen eigener Textprodukte. Die Übungen sind<b>sofort einsetzbar</b>, regen die Kreativität der Lernenden an und können in unterschiedlichen Sozialformen bearbeitet werden.<br /><br /> Eine<b>kurze Methodensammlung</b>mit kleinen Sprachlernhäppchen für Zwischendurch rundet das Buch ab. Die Spiele können spontan eingesetzt werden, lockern den Unterricht auf und trainieren gleichzeitig die Sprachkompetenz.<br /><br /> Das<b>digitale Zusatzmaterial</b>hält Arbeitsblätter zu einzelnen Kapiteln für leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler bereit.<br /><br /> <br /><br /><b>Aus dem Inhalt:</b>- Hören Wie klingen exotherme Reaktionen?<br /><br /> - Sprechen Ein Heavy-Metal-Podcast<br /><br /> - Lesen Mit Lesezeichen Wasserstoff verstehen<br /><br /> - Schreiben Ein Sketchnote-Protokoll

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