Vom Unterrichts- zum Schulmanager

Zusatztext

Wir sehen unsere Schulen als eine gemeinsame pädagogische Herausforderung!, konstatieren Schulleiterinnen und Schulleiter guter Schulen. Dafür braucht es eine gute Schulleitung - und im Leitungshandeln professionell ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer. Für die berufliche Förderung der Lehrkräfte hat die Schulleitung zu sorgen! Denn je größer die Zahl qualifizierter Lehrkräfte an einer Schule ist, desto mehr wird die Schule als gemeinsame pädagogische Herausforderung verstanden und desto besser wird sie fortentwickelt werden. Der Leitfaden sagt Ihnen, wie Lehrkräfte nicht nur ihre Schüler fördern, sondern auch hervorragende Schulförderer werden. Aus dem Inhalt: Führungs und Leitungsfragen auf allen Ebenen Interne und externe Klientenorientierung Chancengleichheit in der Lehrerförderung Rolle der Schulaufsicht im Bewerbungs und Auswahlverfahren Partnerschaftliches Zusammenwirken in der Schule Maßstäbe für gelungene berufliche Förderung der Lehrkräfte

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