Unterrichtsstunde: Grunderfahrungen zu Brüchen sammeln - Brüche zueinander in Beziehung setzen

Zusatztext

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Hier liegt ein Unterrichtsentwurf für das Fach Mathematik, Klasse 4, mit dem Thema "Grunderfahrungen zu Brüchen sammeln - Brüche zueinander in Beziehung setzen" vor.Thema der Unterrichtsreihe ist: Grunderfahrungen mit Brüchen sammeln Handelnde und anschauungsgebundene Auseinandersetzung mit Bruchzahlen anhand vielfältiger Aktivitäten mit selbst erstellten Materialien zurErweiterung der Handlungserfahrungen der Kinder sowie zur Entwicklung einer Grundvorstellung von Brüchen als Beitrag zur Bildung von Zahlabstraktionen und zur Vorbereitung auf die systematischabstrakteBruchrechnung in der weiterführenden Schule.Im Anhang befinden sich: 1. Liste der Medien und Materialien2. Bilder zum Bruchrechnen3. Arbeitsauftrag4. Fahnen und Symbole zum Bruchrechnen5. Übersicht Gewichte (z.B. 500g = kg)

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