Das Konzept der fraktalen Affektlogik und die Theorie der rational-emotiven Therapie: Darstellung, Vergleich und Versuch eines Transfers auf pädagogische Alltagssituationen

Zusatztext

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Christian-Albrechts-Universität Kiel (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Individuum und Organisation: Pädagogisches Handeln in Organisationen, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Gerade von derTheorie der rational- emotiven Therapie verspreche ich mir einen sehr großenpersönlichen Nutzen, da ich es mir später auch vorstellen kann, als Beraterin bzw.Therapeutin tätig zu werden. Außerdem werde ich in den nächsten Semesterferienmein zweimonatiges Grundpraktikum in einer Beratungsstelle für katholischeFrauen absolvieren.Ein weiterer wichtiger Anreiz ist für mich die Tatsache, daß sich hinter diesemkleinen Begriff Gefühl soviel mehr verbirgt, als man überhaupt annimmt. Es gibtnoch einige unbeantwortete Fragen und einzelne Bereiche, die wissenschaftlichnoch lange nicht ausgeschöpft sind. Allerdings verändern sich mit der Zeit aucheinige Aspekte, so daß man an dieser Stelle dann wieder von neuem anfangenkann zu forschen oder sich viele neue Vergleichsmöglichkeiten anbieten. Es isteinfach erstaunlich: Jeder Mensch hat Gefühle und macht von ihnen imzwischenmenschlichen Bereich Gebrauch, doch das Wie oder Warum kann sichkeiner so recht erklären! Daher denke ich, daß ich beim Schreiben der Hausarbeitdie Chance habe, mich noch weiter in diese Materie hineinzuarbeiten und vielleichtein paar Antworten oder ein paar neue Denkanstöße zu bekommen, die mir in naher Zukunft bestimmt von Nutzen sein werden. Wie auch schon das Deckblatt verrät, werde ich in meiner Hausarbeit zunächsteinmal die wichtigsten Begriffe des jeweiligen Ansatzes erklären, bevor ich dannauf den einzelnen Ansatz selbst eingehe und ihn vorstelle. Anschließend erfolgt einVergleich der beiden Theorien, damit die jeweiligen Unterschiede oder auchGemeinsamkeiten noch einmal deutlich werden. Danach folgt eine persönlicheEinschätzung der beiden Theorien und abschließend erfolgt meineTransferleistung. Diese wird daraus bestehen, daß ich versuchen werde, beideAnsätze in den pädagogischen Alltag, also in typische pädagogische Situationenzu übertragen und einschätzen werde, wann und warum die eine oder andereTheorie aus meiner Sicht empfehlenswerter anzuwenden ist.Zum Aufbau der Arbeit ist nur soviel zu sagen, daß ich mich beim Vorstellen derbeiden Ansätze ausschließlich auf die Werke von Luc Ciompi und Albert Ellissowie Russell Grieger beziehe.Beim Erklären des Begriffes Affekt habe ich zusätzlich noch das Wörterbuch derPädagogik von Winfried Böhm, das Buch von Reinhard Pekrun sowie dieZeitschrift Spektrum der Wissenschaft verwendet.

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