Gestión de la formación multicultural en la UPR: sus tendencias

Zusatztext

Se presenta un recorrido histórico, definido por las etapas que han caracterizado el comportamiento del proceso de gestión de la formación multicultural a nivel internacional, en el caso cubano y más específicamente en la Universidad de Pinar del Río UPR. Mediante un diagnóstico se pudo conocer las principales manifestaciones que presenta el proceso en la referida institución y las tendencias que presenta.

Autorenportrait

Graduado de Ingeniero en Agronomía en el año 2002, con Título de Oro. Profesor auxiliar de la Universidad de Pinar del Río. Metodólogo de la Vicerrectoría de Extensión Universitaria y Relaciones Internacionales. Especialista en Formación del Gestor Social Comunitario y Máster en Ciencias de la Educación Superior.

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