Bases de la Investigación para el aprendizaje por competencias

Zusatztext

Desde el siglo XVII, en la época de la ilustración y en la frase del filosofo alemán Immanuel Kant Atrévanse a pensar el conocimiento científico es el andamiaje de la formación del estudiante de Educación Superior. La investigación científica a través de su método conduce a la verdad de fenómenos naturales y de abstracciones de rigurosa lógica. La aplicación del conocimiento científico en la innovación tecnológica, en la mayoría de los casos conduce a mejoras significativas para la sociedad. El libro se propone como fuente de información básica para la materia de Fundamentos de Investigación según el programa del Tecnológico Nacional de México. El contenido está dividido en cuatro grandes temas: I) Estudio del desarrollo de las profesiones y su estado actual, II) La investigación como un proceso de construcción social, III) Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación y IV) Gestión de la información para la investigación documental.

Autorenportrait

El M. en C. Teth Azrael Cortes Aguilar, el Mtro. Adalberto Chávez Velázquez y la Ing. Adriana Tovar Arriaga son profesores en el Instituto Tecnológico Superior de Zapopan, en las carreras de Ingeniería en Electrónica e Ingeniería en Sistemas Computacionales, son instructores en cursos de formación docentes por competencias.

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