Digitales Lesen

Zusatztext

<p>In der Debatte &uuml;ber Digitalisierung sind Techniken und Praktiken des digitalen Lesens zu einem viel diskutierten Gegenstand geworden. Kulturkritischen Bef&uuml;rchtungen, dass mit dem Ende der &sbquo;Gutenberg-Galaxis&lsquo; die F&auml;higkeit zu vertieftem Lesen (<em>deep reading</em>) und Reflektieren bedroht sei, stehen kulturwissenschaftliche Beschreibungen des &ndash; p&auml;dagogischen, epistemologischen oder &auml;sthetischen &ndash; Potentials neuer Lekt&uuml;repraktiken und der Affordanzen neuer Lesemedien gegen&uuml;ber. Die Beitr&auml;ge des Bandes analysieren aus literatur- und medienwissenschaftlicher Perspektive aktuelle Diskurse &uuml;ber digitales Lesen sowie literarische Reflexionen des Digitalen in fiktionalen Leseszenen der Gegenwartsliteratur.</p>

Autorenportrait

<p><strong>Susanne Düwell</strong> ist apl. Professorin für Neuere deutsche Literaturwissenschaft an der Universität zu Köln und Mitarbeiterin im DFG-Projekt „Medienpathologien“. <strong>Nicolas Pethes</strong> ist Professor für Neuere deutsche Literaturwissenschaft am Institut für deutsche Sprache und Literatur I der Universität zu Köln.</p>

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