Interreligiöser Dialog in Jugendarbeit und Schule

Zusatztext

Kinder und Jugendliche erleben täglich kulturelle und religiöse Vielfalt. Dieses Zusammenleben bietet Chancen und Herausforderungen zugleich. Fachkräfte benötigen interkulturelle bzw. interreligiöse Kompetenzen, um den Unterschieden und den daraus erwachsenden Konflikten adäquat begegnen zu können.

Autorenportrait

Gesa Bertels ist Fachberaterin für Prävention von, Intervention und Nachsorge bei sexualisierter Gewalt beim Landschaftsverband Westfalen-Lippe Landesjugendamt. Schwerpunkte ihrer Tätigkeit bilden die Qualifizierung von Mitarbeitenden der Jugendämter, die Weiterentwicklung von entsprechenden Strukturen und Prozessen bei Anzeichen von sexualisierter Gewalt sowie die bedarfsgerechte Unterstützung bei Fragen der Netzwerkbildung oder Schutzkonzeptentwicklung in diesem Kontext.Manuel Hetzinger ist bei der Landesarbeitsgemeinschaft Katholische Offene Kinder- und Jugendarbeit NRW in Köln tätig.Regina Laudage-Kleeberg, Jg. 1986, Religionswissenschaftlerin (M.A.), ist bei der Katholischen Landesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz NW e.V. im Bereich "Differenzsensibler Kinder- und Jugendschutz" tätig. Zudem arbeitet sie als Referentin in der Fachstelle "Christen und Muslime" im Bischöflichen Generalvikariat Münster.

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