Frühe naturwissenschaftliche Bildung

Zusatztext

Ganzheitlicher Ansatz für pädagogische Fachkräfte Die Forderung nach früher naturwissenschaftlicher Bildung ist in aller Munde. Viele pädagogische Fachkräfte und Studierende fühlen sich dadurch aber überfordert. Dieses Lehrbuch schafft Abhilfe! Es sorgt für professionelle Kompetenz, um Kinder bei der Entdeckung naturwissenschaftlicher Phänomene kompetent zu begleiten und gezielt zu fördern. Durch eine enge Verknüpfung von interdisziplinären theoretischen Grundlagen und praktischen Tipps werden konkrete Möglichkeiten für die Optimierung professionellen Handelns aufgezeigt. Mit diesem "Rüstzeug" macht es besonders viel Freude, mit Kindern die Welt zu entdecken. Experimentieren wird so zur Grundlage frühkindlicher Bildungsprozesse.

Autorenportrait

Prof. Dr. Monika Zimmermann ist Lehrende im Fachbereich Sozialpädagogik und Management an der Internationalen Berufsakademie Heidelberg. Zuvor war sie Stellvertretende Direktorin der Forscherstation Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für frühe naturwissenschaftliche Bildung gGmbH.

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