Transdisciplinary Impulses towards Socio-Ecological Transformation

Zusatztext

Bildung für nachhaltige Entwicklung soll die Menschen zu zukunftsfähigem Denken und Handeln befähigen angesichts von Herausforderungen wie Klimawandel, Umweltzerstörung, Verlust der biologischen Vielfalt, Armut und Ungleichheit. Wie können unterschiedliche Disziplinen diese Aufgabe wahrnehmen? In diesem Band werden wissenschaftlich interdisziplinäre Beiträge aus der Philosophie, den Sozial- und Erziehungswissenschaften um transdisziplinäre Beiträge aus Praxisfeldern (z. B Museumspädagogik, Journalismus) ergänzt. Die aktuellen Beiträge geben Reflexionsanstöße und eröffnen Denkräume, um der Komplexität der Aufgabe der sozial-ökologischen Transformation gerecht zu werden.

Autorenportrait

<b>Dr. Helge Kminek </b>is a postdoctoral researcher at the Institute for General Educational Science at Goethe University Frankfurt, Germany.<b>Anna Geyer, B.A., </b> is a student of political science and economics at Goethe University Frankfurt, Germany. <b>Dr. Markus B. Siewert</b> is a postdoctoral researcher at the Munich School of Public Policy and the School of Social Sciences and Technology at the Technical University of Munich, Germany.

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