Vergangene Zukunfte - neue Vergangenheiten

Zusatztext

Research on the history of adult education can above all contribute to the relativization, change, justification and location of current practice. Especially in the course of pluralization processes in adult education science and practice, understandings, objects, sources and types of results change. The volume brings together selected and peer-reviewed conference contributions from the scientists who presented their work at the annual meeting.

Autorenportrait

Prof. Dr. Olaf Dörner, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Wissenschaftliche Weiterbildung und Weiterbildungsforschung, Otto-von-Guericke-Universität MagdeburgProf. Dr. Anke Grotlüschen, Professorin für Lebenslanges Lernen, Universität HamburgProf. Dr. Bernd Käpplinger, Professor für Weiterbildung, Justus-Liebig-Universität GießenProf. Dr. Gabriele Molzberger, Professorin für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Berufs- und Weiterbildung, Bergische Universität WuppertalProf. Dr. Jörg Dinkelaker, Professor für Erwachsenenbildung und berufliche Weiterbildung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

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