Das NLP-Praxisbuch für Lehrer

Zusatztext

Das Neurolinguistische Programmieren (NLP) und seinen lösungsorientierten systemischen Ansatz für den Schulalltag nutzbar machen - das ist das Anliegen von Petra und Ralf Dannemeyer. Dabei steht für sie die Lehrerpersönlichkeit mit ihrem Veränderungspotenzial im Vordergrund. Welche Erfolgs- und Misserfolgsstrategien lassen sich ausmachen? Welche inneren Coaches zeigen sich - und welche inneren Saboteure? Wie kann das Denken eine neue Richtung erfahren? Wie lässt sich das Wesen eines Schülers erkennen und wie eine tragfähige Beziehung aufbauen? Langfristig im Lehrerberuf glücklich werden und bleiben - dieses Ziel verfolgt das Buch. Ein zusätzliches Übungsheft gibt Gelegenheit, die neuen Kenntnisse mithilfe leicht nachvollziehbarer Schritt-für-Schritt-Anleitungen zu trainieren. www.nlpfuerlehrer.de

Autorenportrait

Ralf H. Dannemeyer, lic. rer. publ., begleitet seit 30 Jahren Einzelpersonen, Teams und Unternehmen / Organisationen durch generative Lern- und Veränderungsprozesse. Er ist NLP-Lehrtrainer, Lehrcoach und Lehrmediator. Nach seinem Studium der Journalistik und Kommunikationswissenschaften arbeitete er als Wissenschaftsredakteur, bevor er 1996 das perspektiven-NLP-Ausbildungsinstitut gründete. Sein Schwerpunkt: Coaching und Training in der Wirtschaft. Dieses führt er gemeinsam mit seiner Frau, Dr. Petra Dannemeyer, in Weimar und Ammoudia (Griechenland). Dr. phil. Petra Dannemeyer begleitet seit 30 Jahren Einzelpersonen, Teams und Organisationen durch generative Lern- und Veränderungsprozesse. Sie ist NLP-Lehrtrainerin, Lehrcoach und Lehrmediatorin. Nach ihrem Studium der Philosophie, Pädagogik und Psychologie arbeitete sie zunächst in der Jugendforschung, dann therapeutisch als Leiterin einer Beratungsstelle. 1999 stieg sie als Partnerin in das perspektiven-NLP-Ausbildungsinstitut ihres Mannes, Ralf Dannemeyer, ein. Das Paar lebt und arbeitet in Weimar und Ammoudia (Griechenland).

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