Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura

Zusatztext

En parte porque el agitado ritmo de las últimas décadas del siglo xx cuestionó el papel de la tradición y en parte por el enorme terreno que ellos mismos han conquistado, los jóvenes ocupan un lugar preponderante en la sociedad actual. De forma paralela, la producción cultural destinada a ellos ¿incluida la de literatura¿ se ha incrementado considerablemente. Resultado de una investigación llevada a cabo en Francia con jóvenes de barrios marginados, este libro explora el papel que la lectura ha tenido, tiene y puede tener en la construcción de sujetos que ¿en un sillón, una cama o un vagón de metro¿ encuentran en la palabra escrita la posibilidad de construir el sentido de su vida y participar en el mundo. Desde un enfoque que involucra la antropología y el psicoanálisis, Michèle Petit le da la palabra a la juventud y analiza el sentido de sus experiencias mediante aproximaciones renovadoras, alejadas de las que clasifican a los lectores en buenos o malos o que se limitan a medir y señalar si los jóvenes leen mucho o poco. Más que definir lo que debe ser la lectura, la autora reconoce lo que efectivamente ha sido. De este modo rescata prácticas desechadas por el discurso culto y que resultarán valiosas para cualquier persona interesada en los libros.

Autorenportrait

Michèle Petit es antropóloga y ha realizado estudios en sociología, lenguas orientales y psicoanálisis. Es investigadora del laboratorio Dinámicas Sociales y Recomposición de los Espacios, en el Centro Nacional de Investigación Científica de Francia (cnrs, por sus siglas en francés). Luego de haber llevado a cabo investigaciones acerca de las diásporas china y griega, estudia desde 1992 la lectura y la relación de los jóvenes con los libros. Su enfoque cualitativo otorga gran importancia al análisis de la experiencia de los lectores; por ello, ha dirigido investigaciones sobre la lectura en el medio rural y sobre el papel de las bibliotecas públicas en la lucha contra los procesos de exclusión. Es autora de varios libros y artículos, entre los que destacan Una infancia en el país de los libros (2008) y El arte de la lectura en tiempos de crisis (2009); además, en el FCE ha publicado Lecturas: del espacio íntimo al espacio público (2001) y Leer el mundo. Experiencias actuales de transmisión cultural (2015).

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