Accesibilidad a la Educación Pública desde la cobertura del BRT

Zusatztext

En diferentes países del mundo se han encontrado problemas de inequidad, debido a las distribuciones desiguales que se ocasionan en la sociedad para acceder a los servicios o actividades que se realizan en la vida cotidiana. Para el caso de la ciudad de Santiago de Cali (Colombia), se presentan problemáticas con la implementación de los buses de tránsito rápido (BRT), por brindar mayor cobertura a determinados grupos poblacionales. En este estudio se evalúa la equidad entre la interacción del sistema de BRT, y las Instituciones Educativas Públicas como potencial de atracción, utilizando indicadores de calidad.

Autorenportrait

Stephany nació el 23 de febrero de 1994 en Cali, Valle del Cauca. Miguel nació el 26 de agosto de 1992, Cali, Valle del Cauca. Se graduaron como Ingenieros Topográficos de la Universidad del Valle y han sido amigos desde que se conocieron en la carrera. Hicieron parte del grupo de investigación GITTV, en el cual realizaron su Trabajo de grado.

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