La tecnología y la lectura en la educación del nuevo milenio

Zusatztext

En las siguientes páginas el lector encontrará un panorama sobre la situación actual que guarda la relación entre los estudiantes de los niveles básicos de educación (que en el presente caso se puede incluir desde el preescolar, la primaria, la secundaria y la preparatoria) y el uso de la tecnología digital para propósitos educativos. También, se ofrece un análisis de lo que se podría llevar a cabo para que los estudiantes utilicen, de manera diaria, dichas herramientas, dada la importancia de las mismas en el primer cuarto del siglo XXI. Si bien el texto se refiere a la realidad académica de México, país dentro de las veinte economías más grandes del mundo, las problemáticas y probables vías de solución expuestas pueden aplicarse a otros países. Al final, un apartado que considero es una de los hábitos imprescindibles para el éxito académico de cualquier estudiante: la lectura.

Autorenportrait

Originario de Monterrey, México. Licenciado en Letras Hispánicas (UANL), y con maestría en Educación. Es docente y publicó su primer cuento en 1999; segundo lugar en concurso de cuento en 2002, y en 2009, primer lugar concurso de calaveras. 2018, seleccionado en concurso nacional para la Revista Legislativa de la Cámara de Diputados de México.

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