Políticas, planes y acciones para evaluar la formación universitaria

Zusatztext

Se presentan los resultados de una investigación de carácter doctoral, cuyo principal objetivo fue evaluar la relación entre la formación universitaria y el desempeño en el contexto laboral de los egresados de los programas de ingeniería civil en la ciudad de Bogotá. Con el fin de alcanzar dicho objetivo, se caracterizaron las políticas, planes y acciones que adelantan algunas universidades con programas de ingeniería civil como la Escuela Colombiana de Ingeniería, la Universidad Militar Nueva Granada, La Universidad de la Salle y la Universidad Santo Tomás. Adicionalmente, se recogió información de algunas entidades empleadoras relacionadas con los procesos de evaluación del desempeño de los egresados de ingeniería en el contexto laboral. La investigación se desarrolló de manera simultánea en una sola etapa durante el año 2014 y para la recolección de información se emplearon tres instrumentos.

Autorenportrait

Ingeniero Civil, Especialización en Ingeniería de Vías Terrestres, Especialización en Gerencia de Proyectos, Especialización en Estructuras, Especialización en Docencia Universitaria, Magister en Docencia, Magister en Administración, Magister en Ingeniería Civil, Doctor en Educación, Postdoctorado en Educación Ciencias Sociales e Interculturalidad.

Weitere Details