Una Secuencia Didáctica sobre la multiplicación de números Complejos

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La multiplicación de números complejos es un concepto matemático que eventualmente se aborda, en el mundo escolar, desde un plano algebraico. Muchos profesores incluso desconocen cual es el propósito de multiplicar números complejos, ademas de desconocer cual es el saber sabio que los contiene. Este libro presenta una secuencia didáctica que pretende entregar una guía al docente para que puede trasmitir y construir en clases, junto a sus estudiantes, este concepto matemático. La secuencia didáctica se ha pensado bajo el marco teórico Espacio de Trabajo Matemático de Kusniak, el cual pretende generar un ambiente escolar donde el estudiante trabaje como un matemático y a través de la activación de sus planos verticales este pueda articular su génesis instrumental, discursiva y semiótica con el fin de comprender que sucede cuando se multiplican números complejos.

Autorenportrait

Marcela Muñoz Lira, docente de matemática y Licenciada en Educación de la PUCV, Chile. Desde el año 2011 ha impartido clases en diferentes colegios de la quinta región, desde 5to básico hasta IV medio. Luego de su primer magíster en Didáctica de la Matemática, ha participado de congresos y publicaciones. Actualmente cursa un magíster en Educación.

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