Gestión de proyectos en estudios de adquisición de hidrógeno

Zusatztext

Este trabajo incluye información que, además de las presentadas en "Prácticas para una educación innovadora - Un ensayo metodológico para la enseñanza", está dirigida a la contextualización y la práctica en el aula de manera integrada con el mercado laboral. La simulación, en una realidad aunque sea minimalista, de la integración de los procesos empresariales, el aprendizaje académico y el pensamiento atento a las variables propias de estos escenarios, son resultados que toda academia debe y tiene que añadir a la formación de los alumnos, y más aún en su Trabajo de Fin de Curso - TCC, ampliamente utilizado como potencial impulsor de la carrera e inserción en el mercado laboral.

Autorenportrait

Graduado en Ciencias Biológicas en la Universidad Federal de Ouro Preto (UFOP). Maestría en Biotecnología con área de concentración en biotecnología industrial de la Universidad Federal de Ouro Preto (UFOP), Doctorado en Ciencias Biológicas con área de concentración en bioquímica estructural y biología molecular.

Weitere Details