Modelo de Educación a Distancia B-Learning para la UPEL Virtual

Zusatztext

El proyecto de un modelo educativo de educación a distancia virtual, que presentamos en esta investigación pretende mediante la innovación desarrollar los programas de formación del recurso humano para el ejercicio de la profesión docente a nivel de pregrado/grado y postgrado (especialización, maestría, doctorado y postdoctorado) así como generar acción / actividades de extensión académica como procesos de actualización, capacitación y de educación continua y continuada en lo que hemos denominado un continuo educativo. Todo ello mediante el uso racional de las TIC, el internet y los espacios de aprendizaje virtual como recursos y estrategias que contribuyan a la formación de docentes e investigadores de la educación a distancia en concordancia con las características y especificidades de una educación avanzada, continua, abierta, actualizada y crítica centrada en el dicente, que le permita participar de una educación cónsona con los requerimientos de una mejor educación y de una educación cada vez de mayor calidad: eficaz, eficiente, efectiva y pertinente.

Autorenportrait

Es Doctora en Educación. Profesora en Informática, docente-investigadora universitaria, con amplia experiencia en Estrategias Didácticas, Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ha sido Coordinadora Nacional de Investigación y Postgrado en la UPEL Venezuela. PEII A2 Programa ONCTI. Embajadora Digital para América Latina.

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