Estrategia de superación profesional para habilidades comunicativas

Zusatztext

El libro propone una estrategia de superación profesional para el desarrollo de habilidades comunicativas en idioma inglés con fines académicos e investigativos para los docentes de la universidad. Se abordan los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan la estrategia sobre la base de una concepción lingüístico y metodológica que precisa del ordenamiento concéntrico del contenido en etapas de enseñanza en las que se integran los subsistemas de la lengua y las habilidades comunicativas para su empleo en las labores profesionales. Este resultado científico se validó en el proceso de superación profesional de la muestra de docentes seleccionados.

Autorenportrait

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Licenciado en Lengua Inglesa. Con 27 años de experiencia. Obtuvo el título académico de Máster en Teoría y Práctica de la Enseñanza del Inglés Contemporáneo en el año 2001 y el científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas en el año 2011. Posee publicaciones en revistas nacionales e internacionales.

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