Procesos de Evaluación Educativa en Unidades Académicas de Ecuador

Zusatztext

El proceso de evaluación en los actuales momentos se está desarrollando con mayor continuidad en las diversas instancias y actividades que realizan los responsables del proceso educativo con el propósito de conocer el nivel de eficiencia en la gestión académica y administrativa y con ello mejorar el desempeño profesional. La necesidad de mejorar la calidad educativa es auténtica en el plantel, donde generalmente no se han reflejado los procedimientos utilizados para evaluarla la gestión académica y administrativa. Frente a esta necesidad, se debe vincular un proceso de evaluación acorde a los momentos actuales que esté en la constante búsqueda de las carencias y los aspectos no resueltos en los modelos de evaluación tradicional. La evaluación asistida por medios tecnológicos contribuye a regular el proceso académico y administrativo; permite comprender y mejorar en todas sus dimensiones, consecuentemente brinda a la comunidad educativa la oportunidad de visualizar directamente sobre el impacto de las propias prácticas pedagógicas y administrativas que se generan en el interior del plantel, todo lo cual permitirá reflexionar sobre los problemas evidenciados.

Autorenportrait

Geovanny León C., Master en Educación Informática, Docente de la Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Galo Tobar F., Master en Educación Informática, Docente UG de la Facultad de Ingeniería Química, Edgar Morales Caguana., Master en Educación Informática.Docente UG de la Facultad de Filosofía.

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