Une introduction à la SOCIOLOGIE de lEDUCATION

Zusatztext

A propos de la socio-pédagogie : Des progressistes libéraux et socialistes ont créé au début du XX°s, une école laïque libre de dogmes et gratuite pour tous. Une utopie certes car il y a toujours eu deux écoles en une : celle des formateurs voulant épanouir les êtres humains en devenir et celle opposée des enseignants en mal de puissance qui ne pensent quà sélectionner sans se remettre eux-mêmes en question. Notre finalité est dune part de vulgariser les méthodes actives de recherche personnelle assistée et dans la joie et dautre part daider à lépanouissement dans une saine neutralité pour ne pas inculquer à des jeunes des valeurs dogmatiques (religieuses par exemple) ou en contradiction avec les droits de lHomme. Les apprenants seront notre avenir humaniste sils acquièrent un esprit critique de raison et donc non aliéné, une confiance en eux et le respect deux-mêmes et des autres : un choix de société.

Autorenportrait

J. M. LANGE, collaborateur de l'Univ. de Liège, Maître assistant honoraire de la Haute Ecole sociale de la province de Liège. Dr en Education Permanente (DEA), Dr en intervention psychosociale (DES) de l'Univ. de Liège. Formateur à l'a.s.b.l. «Groupe d'Autoformation Psychosociale» au Mali. Expert en formation et évaluation pédagogiques de la CCE.

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