AKADEMISCHE LEISTUNGEN VON LEHRAMTSSTUDENTEN

Zusatztext

Der Lehrer nimmt im Bildungssystem eine zentrale Stellung ein, wenn er gut geführt wird und über geeignete Lehrmittel verfügt. Die Effektivität des Lehrers kann gesteigert werden, aber die ausgeklügeltsten Pläne von inspirierten Verwaltern und die beste Auswahl an Lehrmitteln sind von geringem Nutzen, wenn der Lehrer unwissend, unqualifiziert oder gleichgültig ist. Der Erfolg jeder Bildungsreform hängt also von der Qualität des Unterrichts ab, hängt also in hohem Maße von der Qualität der Lehrerausbildung ab. Von all den verschiedenen Faktoren, die die Qualität der Bildung und ihren Beitrag zur nationalen Entwicklung beeinflussen, sind die Qualität, die Kompetenz und der Charakter der Lehrer zweifellos die wichtigsten. Nichts ist wichtiger als die Sicherung eines ausreichenden Angebots an hochqualifizierten Lehrern. Nichts ist wichtiger als die Sicherstellung einer ausreichenden Versorgung des Lehrerberufs mit qualitativ hochwertigen Ergebnissen, die bestmögliche berufliche Vorbereitung der Lehrkräfte und die Schaffung zufriedenstellender Arbeitsbedingungen, unter denen sie ihre volle Wirksamkeit entfalten können. Die Qualität der Bildung hängt von der Qualität der Lehrer ab, und die Qualität der Lehrer hängt neben vielen anderen Faktoren von der Qualität der Lehrerausbildung ab. Auf diese Weise sind auch die akademischen Leistungen der Lehramtsstudenten entscheidend für bessere Ergebnisse.

Autorenportrait

M. Lakshmi Narasimha travaille actuellement comme consultant académique au département de psychologie de l'université Yogi Vemana, à Kadapa, Andhra Pradesh. Il est titulaire d'un M.Sc (psychologie), d'un M.Ed et d'un doctorat. Il exerce la profession d'enseignant depuis une décennie. Il a publié 10 articles dans des revues. Il a présenté plusieurs articles dans des conférences.

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