Vita da prof: gestire la classe

Zusatztext

In un contesto scolastico sempre più complesso, dove ogni scelta può influire sul benessere degli studenti e delle studentesse e sull'equilibrio del docente, è necessario costruire una relazione educativa solida e inclusiva. Vita da prof: gestire la classe è una guida pensata per la scuola secondaria di secondo grado, rivolta a insegnanti, educatori, educatrici e dirigenti scolastici che desiderano affrontare le sfide quotidiane dell'insegnamento con strumenti pratici, riflessivi e accessibili.
 
 A rendere ancora più unico il volume sono le narrazioni a fumetti. Dieci storie illustrate raccontano situazioni comuni che ogni docente si è trovato (o potrebbe trovarsi) ad affrontare: un conflitto in classe, una difficoltà relazionale, una lezione che non funziona. Ogni scenario viene proposto con due possibili sviluppi, per mostrare l'effetto di approcci diversi e stimolare nei lettori e nelle lettrici una riflessione sull'impatto delle proprie scelte didattiche.
 
 Ogni capitolo affronta un tema chiave della didattica e della gestione della classe, come la comunicazione efficace, la valutazione formativa, la creazione di un ambiente positivo e la didattica orientativa. Le situazioni raccontate, però, non restano isolate, ma si intrecciano con strategie operative, utili per potenziare le proprie competenze e sperimentare soluzioni alternative.

Autorenportrait

Laura Biancato Dirigente scolastica dal 1996, è stata distaccata al Ministero dell'Istruzione, Ufficio Innovazione Digitale, e attualmente dirige l'ITET Einaudi di Bassano del Grappa (VI). Formatrice e autrice di numerose pubblicazioni sui temi dell'innovazione nella scuola, ha partecipato al gruppo di lavoro ministeriale sui testi digitali e alla stesura del Piano Nazionale Scuola Digitale 2015. Collabora con il Centro Studi Erickson, in particolare per il progetto di ricerca Expert Teacher. È consulente di IPRASE Trento sulle tematiche dell'innovazione nella scuola. Mara Cinel Laureata in Scienze dell'Educazione presso l'Università di Padova, lavora come docente a tempo indeterminato presso l'Istituto Tecnico Economico e Tecnologico "L. Einaudi" di Bassano del Grappa. Ha inoltre insegnato per diversi anni alla scuola primaria ricoprendo il ruolo di funzione strumentale per alunni DSA e BES e la funzione di psicopedagogista d'Istituto. Ha svolto per alcuni anni la psicopedagogista in libera professione e la relatrice in corsi di formazione per genitori e corsi di aggiornamento per docenti. Formatrice per AssoEdU inerente ai corsi "L'insegnante del futuro" per i concorsi indetti per i docenti nell'anno in corso 2024. Formatrice per il Centro Erickson di Trento.

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