La enseñanza de los estudios urbanos

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Este libro recoge preguntas, debates, modos de hacer, resultados de investigación y propuestas de profesores nacionales e internacionales interesados en compartir experiencias y conocimientos con todos aquellos que se inician en el arte de enseñar sobre la cuestión urbana y con quienes desde de su trayectoria docente estimulada por la reflexión crítica se preocupan por mejorar e innovar sus prácticas.
 Desde la materia que enseña, cada profesor procedió a ubicarse
 en uno de los tres de los componentes de la enseñanza. Por ello,
 esta obra recoge explicaciones y comprensiones sobre: para qué enseñar los estudios Urbano-Regionales, en el contexto actual de nuestros países latinoamericanos? Qué problemas deberían privilegiarse a la hora de enseñar estos tópicos?, y finalmente cuál sería la mejor manera de llevar al salón de clases un tema como lo urbano y un acumulado de conocimientos que sea aprehendido por los estudiantes? El libro cierra con un diálogo de saberes que presenta retos y perspectivas que permitan pensar esta enseñanza en el futuro cercano. Las diferentes formaciones, experiencias, universidades y nacionalidade de los autores (Estados Unidos, Brasil, Argentina, México y Colombia) revelan una mirada novedosa en la enseñanza universitaria.

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